切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
“乐学苦思”教学初探
“乐学苦思”教学初探
来源 :陕西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liwang0113
【摘 要】
:
乐学苦思教学,是我们结合多年小学低年级语文教学实践,根据小学生认知于乐的
【作 者】
:
张俊杰
杨苏娥
【出 处】
:
陕西教育
【发表日期】
:
1995年9期
【关键词】
:
教学初探
小学生
《小小的船》
表达能力
发展思维
思维能力
培养自学能力
观察能力
学习方法
语文教学实践
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
乐学苦思教学,是我们结合多年小学低年级语文教学实践,根据小学生认知于乐的
其他文献
浅谈如何加强中学生物课堂的教学语言魅力
【摘要】教学语言作为课堂教学的载体,具备了知识性,教育性和启发性等特点。生物课堂教学语言除了具备各种教学语言艺术所共有的特征之外,还具有科学性、严谨性、形象性等特点。通过进一步优化生物教学,提高其艺术性,才可以让新课改的理念应用于现实教学中去。 【关键词】生物 教学 语言 【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)27-0099-01 一、生
期刊
生物
教学
语言
《催化剂、浓度对化学反应速率的影响》教学设计
【摘 要】 本节课主要学习如何利用手持技术从定性转移为定量来说明催化剂和浓度对化学反应速率的影响,有利于学生清楚反应的进行程度。 【关键词】 催化剂;手持技术;情景导学法;现代教育技术 【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)20-0-01 一、教材分析 本节课是选自人教版义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级上册第二单元《我们周围的空气》课题3
期刊
催化剂
手持技术
情景导学法
现代教育技术
4GB以上内存 使用Vista出现的奇怪问题
我的电脑配置是:AMD Athlon64X23600+处理器,映泰TA690GAM2主板(集显屏蔽,使用独显),该主板支持四个内存插槽,我的内存搭配为2GB2+IGB2,显卡采用的是蓝宝ATiHD3650,使用6GB内存安装Vista
期刊
内存插槽
4GB
VISTA
内存安装
电脑配置
AMD
处理器
显卡
晓之以理 动之以情——漫谈批评的艺术
我们时常会在一些学校里看到教师在课堂上大声批评站在桌前的犯了错误的的学生,可批评结果大多是事与愿违。有的学生可能会由此感受到自身的错误,而“改邪归正”;但更多的学
期刊
批评的艺术
动之以情
批评方法
认识错误
教师
改正错误
犯错误
练习册
新生情况
逆反心理
心系使命 继往开来——纪念世界反法西斯战争胜利七十周年
今年是世界反法西斯战争胜利七十周年,也是中国人民抗日战争胜利七十周年。铭记历史,缅怀先烈,这是我们全民族共同的记忆、共同的情感,是我们全民族前行途中的精神动力。回顾历史
期刊
世界反法西斯战争
纪念
抗日战争胜利
民族精神
中国人民
精神动力
历史
祖国
服务大局 促进稳定─—“政治家办台“刍论
服务大局促进稳定─—“政治家办台“刍论高海根,刘志文,纪德生党的新闻工作是党、政府和人民的“耳目喉舌”,是党的整个事业不可分割的重要组成部分。毛泽东同志说过:“搞新闻工
期刊
政治家办台
服务大局
精神文明建设
新闻工作
法制宣传
平稳性
“讲政治”
舆论引导
经济宣传
热线投诉节目
如何激发高中生学习数学的兴趣
在高中,有人说:数学无用,除了考试,生活中谁用过初中以上的数学知识;有人说:数学无趣,除了概念和公式,就剩下做不完的习题了;还有人说:数学无奈,上课一听就懂,例题一看就会,可是作业一做就
期刊
学习数学
高中生
激发
贴近生活
数学知识
体验探究
贴近实际
考试
区域轨道交通多制式运能匹配研究
我国城市群和都市圈的形成和快速扩张,使区域轨道交通多制式在客流需求、运营状态上的时空关联性日益增强。传统的“铁路+城市轨道交通”二元独立格局,难以满足旅客的快速顺畅出行需求,亟需构建多制式融合的区域轨道交通协同关系。因此,开展区域轨道交通多制式运能匹配研究,可为区域轨道交通协同运行方案及计划编制提供基础,提高区域协同运输服务水平。论文以跨线客流输送和列车速度组合为切入点,提出区域轨道交通网络运能匹
学位
区域轨道交通
运能匹配
跨线客流输送
列车速度组合
客流分配
通过构造函数优化函数复习模式
通过构造满足某些条件的函数,把函数与反函数的概念、解析式、性质串联复习,突破传统的函数复习模式,使学生更深层次地理解函数性质及内在的特点与联系,从而培养和提高学生创新能
期刊
构造法
函数
复习模式
创新能力
教学目标
高中
数学
专题复习
复习指导
高中英语课堂教学中学生发散性思维的培养——以《新概念英语》中“Mary had a little lamb”的教学为例
发散性思维,又称求异思维,是创造性思维的核心成分。发散性思维是指从同一问题所提供的信息中产生众多新的信息,即从同一来源所提供的信息中产生各种各样方向不一的输出,并通过迁
期刊
发散性思维
英语教学
《新概念英语》
高中
创造性思维
求异思维
思维方式
“Mary
HAD
a
LITTLE
lamb”
与本文相关的学术论文