以香菇“808”菌株为试材，采用单因素试验及响应面设计法，对香菇液体发酵培养基配方进行了优化，以期为香菇规模液体发酵生产提供参考依据。结果表明：香菇菌丝生长最佳碳源为玉米粉，最佳氮源为黄豆粉，最佳无机盐为MgSO4;进一步以菌丝生物量为响应值，依据Box-Benhnken（BBD）设计预测最适发酵培养基配方为玉米粉25 g·L-1,黄豆粉10 g·L-1,MgSO4 4 g·L-1,在相同培养条件
双心疾病作为“神明之心”“血脉之心”共病的复合疾病，具有临床表现多样、疾病诊断繁杂的特点。“以证统病”强调以中医辨证为核心，在辨证的基础之上兼顾疾病的特殊性进行加减用药，其应用于双心疾病的优势在于面对复杂的复合疾病时可以突破诊断繁多且难以抓住主病的局限，优先采用中医特色的整体辨证进行治疗。先证后病，以证统病，病证结合，可为双心疾病提供新的诊疗策略。
＜正＞每次读到"谁言寸草心,报得三春晖"这类暖阳般的诗句,我总是感叹写得真好,朴素的言语中流露出浓浓的亲情,融融的暖意。其实,我对"感恩父母"这四个字并不敏感,因为我总觉得自己还小,报恩是要等工作之后才有能力去做的事。慢慢长大后,我认为感恩父母只是不让父母操心,替父母分忧。直至这个月,我才知道,我和他们之间缺少陪伴。
本试验旨在探究饲粮添加博落回水提取物对产肠毒素大肠杆菌（ETEC）攻毒断奶仔猪生长性能、腹泻指数和肠道健康的影响。试验选取30头28日龄健康“杜×长×大”三元杂交断奶仔猪[体重（8.22±0.98） kg]，随机分为3个组，每组10个重复，每个重复1头猪。对照组和模型组饲喂基础饲粮，试验组在基础饲粮的基础上添加1 mL/kg的博落回水提取物。预试期3 d，正试期18 d。在正试期第15天，模型组和
＜正＞家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。要推动全社会注重家庭家教家风建设，激励子孙后代增强家国情怀，努力成长为对国家、对社会有用之才。——2022年6月8日，习近平总书记在四川考察时的讲话中强调
健康码是数据时代政府参与社会治理的技术创新，在紧急疫情防控中充分发挥其治理效能。随着社会回归常态，健康码的应用呈现出常态化与延展化趋势，这也意味着将有更多的个人数据被使用，个人信息的权益问题势必引起关注。这些问题从根本上涉及公权与私权的抗衡。基于此，为了进一步明确健康码在常态化治理中的个人信息法益范畴，引入比例原则的理论视角，结合数据活动的特点，提出“正当、必要、权衡”三原则，对健康码的常态化应用
＜正＞一、引言“教-学-评”是一个完整教学活动的三个环节,“一体化”则是指这三个方面的融合统一。“教”以目标为导向,指向学科核心素养的培养;“学”是为了发展核心素养,与“教”的内容保持一致;“评”则是为了促教和促学（王蔷、李亮,2019）。指向“教-学-评”一体化的命题,可以凸显以评促学、以评促教的功能,那么推动“教-学-评”一体化实施的命题应该是怎样的?如何发挥命题测试的正面反拨效应,
＜正＞2017年国家教育部颁布的《普通高中地理课程标准（2017年版）》提出“培养学生必备的地理学科核心素养、创新培育地理学科核心素养的学习方式、建立基于地理学科核心素养发展的学习评价体系等”[1]。新高考对于学科内容的考查已经由过去的知识、能力立意转向素养立意，现代教育正朝“核心素养时代”蓬勃发展。但学科素养培养不是空中楼阁，“学科素养是建立在‘必备知识’和‘关键能力’基础之上”，其“知识”具有