高中生习惯性接话茬问题探讨

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如何在教师的指导下上好报刊英语泛读课,让学生逐渐感受到阅读的乐趣,产生阅读的兴趣,掌握阅读的技巧,就成为英语报刊泛读教学的关键。本文分析了高中英语泛读教学的新方法。
人都是需要激励的,尤其是小学生,一句由衷的赞誉,或是夸奖,可能使他们终生受益……小学生一般不大关心以往自己是怎么做的,而对教师的形成性评价的关心却尤为强烈,他们喜欢把
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