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初中化学知识来源于生活，且高于生活。由于初中化学知识十分贴近生活，教师不再是单纯地传授知识，学生也不再是被动地接受知识。在教学当中，学生是学习和发展的主体，教师应围绕这个主体进行必要的指导和帮助，而要使学生变被动为主动学习，主要是激发他们的学习兴趣。“兴趣是学生最好的老师”，是学生搞好学习重要的动力来源。因此，在化学教学中如何激发学生学习兴趣是提高教学质量的一个重要途径。