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地理是初中教育阶段的重点和难点,同时也是全面提升学生地理思维能力和综合素养的关键所在。因此,教师必须要对现阶段的课程教学情况进行全面的分析研究,在充分了解学生的认知水平、地理能力、读图能力之后,对传统的地理教学内容进行有效的整合和优化。教师不仅要在课堂中增加一些具有趣味性和生动性的教学内容,同时也需要利用各种先进的教学方法有效引导学生进行自主读图练习,这样才能使学生掌握更多的读图方法和技巧。