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尝试教学理论着眼于培养学生的尝试精神、探索精神、创造精神，其核心就是发展思维。尝试教学法最大的特点是做到“先练后讲，先学后教”。
在尝试教学中发展学生的思维能力
【摘 要】
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尝试教学理论着眼于培养学生的尝试精神、探索精神、创造精神，其核心就是发展思维。尝试教学法最大的特点是做到“先练后讲，先学后教”。
【机 构】
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甘肃省玉门市玉门镇学区 甘肃 玉门 735211
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年19期
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