【摘 要】
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小学数学教学应培养学生抽象思维能力，鼓励学生动手实践，形成能力，这就需教师进行并加强直观教学。本文所述的“直观教学”，即在课堂教学中，运用空间直观、动态直观、表述直观等直
【机 构】
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云南省保山市龙陵县龙江乡大汉坝完全小学 云南 龙陵 678311
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小学数学教学应培养学生抽象思维能力，鼓励学生动手实践，形成能力，这就需教师进行并加强直观教学。本文所述的“直观教学”，即在课堂教学中，运用空间直观、动态直观、表述直观等直观形式，让学生在充分理解题意的基础上，进行合理的猜测、分析、计算与推理活动，从而高效地达成教学目标。只有进行直观教学，才能更好地对学生进行能力培养，使学生易于掌握概念，在学习中形成抽象思维，提高教学效率。
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