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农村孩子多为留守儿童,部分孩子家庭教育不能配合学校的教育,如何将在学校有限的学习时间内提升孩子的正确识字效率,本文将进行初步的探讨。
农村小学语文识字教学方法初探
【摘 要】
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农村孩子多为留守儿童,部分孩子家庭教育不能配合学校的教育,如何将在学校有限的学习时间内提升孩子的正确识字效率,本文将进行初步的探讨。
【机 构】
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河南省平顶山市卫东区竹园小学
【出 处】
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读与写(教师)
【发表日期】
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2019年3期
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