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核心素养的落地首先取决于教学设计,只有在教学设计中渗透了核心素养的要素,才能为学生打开核心素养培育的大门.核心素养要依附知识的发生过程而存在,体现在教学设计中就是核心素养的要素附着在知识的发生过程当中.基于"问题"和"脚手架"思路进行高中化学教学设计,可以有效地实现核心素养的落地.核心素养背景下的教学设计要重视三个环节:一是教学设计之前的理论准备;二是教学设计中对学情的把握;三是教学实施之后的反思.