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随着我国教育改革的不断深入,核心素养的提出对高职英语教学提出了更高的要求.然而,由于许多主客观原因,我国高职英语教学仍存在种种弊端.对核心素养背景下我国高职英语教学困境进行具体分析,提出合理选择教学内容、构建双重育人价值体系、提升教师自身素养、合理改进教学模式以及创建科学评价体系五项改革措施,力求进一步提高我国高职英语教学质量.