【摘 要】
:
全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)指出:“学生是学习和发展的主体”,语文教学要注意培养学生“主动探究、勇于创新精神”.因此,语文课程改革的灵魂就在于培养学生的创
论文部分内容阅读
全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)指出:“学生是学习和发展的主体”,语文教学要注意培养学生“主动探究、勇于创新精神”.因此,语文课程改革的灵魂就在于培养学生的创新能力.所谓创新,就是推陈出新,而创造性思维就是指人在创造过程中的思维,通过创造思维,产生前所未有的思维成果.因而培养学生的创新素质关键在于培养学生的创造性思维.语文课程改革为我们在语文教学中培养学生的创造性思维提供了广阔的空间.
其他文献
近些年来失业问题一直困扰着政府,政府不断从各方面寻找失业率上升的原因,力求从根本上解决问题,在寻找原因的同时也在探索解决问题的对策。文中从分析失业的原因入手和试图找出
目的:探究硝苯地平缓释片联合依那普利应用于老年冠心病合并高血压患者临床治疗中的效果.方法:从我院收治的老年冠心病合并高血压患者中选取84例进行统计学数据研究分析,随机
目的:分析和探讨缬沙坦联合氨氯地平临床治疗老年原发性高血压伴糖尿病的疗效.方法:选取自2018年1月至2018年5月在我院进行治疗的80例老年原发性高血压伴糖尿病患者为研究对
段长在人们眼中是“一把手”,管大局、抓大事的,但安康机务段段长熊风丹却从一滴水堵漏开始,念响“水经”,算起“水账”.
在当今社会,党员干部,特别是领导干部面临的诱惑或考验无处不遇,无时不有。只要你稍一动心,就有可能乱了阵脚,陷了进去,以致一步步走向深渊。胡长清、成克杰等腐败分子之所以走上断
目的:探讨分析待产孕妇采用自由体位与传统体位对分娩的影响.方法:选取我院自2016年10月-2017年10月间收治的88例正常待产孕妇,将其随机分为观察组和对照组,各44例,给予观察
欢迎你.rn那些疲乏了的和贫困的.rn挤在一起渴望自由呼吸的大众.rn那熙熙攘攘的被遗弃了的.
摘 要: 新课标下的计算教学教材设计都是将计算置于一定的情境中,而不是孤零零地就计算而教计算,这是有道理的。作者结合自己的教学实践与所思,分析当前计算教学中情境创设的误区,给情境创设揭个短;结合课堂实际,分析情境融于计算教学的有效探索,给情境创设支个招。 关键词: 计算教学 情境创设 算理 在经历了轰轰烈烈的十年新课标的浪潮之后,我们已经走进了后课标时代。这些年来的探索实践,让我深刻感受到:原
常黎夫同志上中学时接受了马列主义宣传,在党的培养下,成长为一位坚定的共产主义战士.70多年来,历经风雨,他为共产主义而奋斗的信念矢志不移.
本文介绍了概率论与数理统计教学改革探索中的实践做法,在课堂教学中增加案例教学的环节,使数学建模的思想融入课堂;在课外增加实验教学环节,使学员通过实验加深对知识的理解