【摘 要】
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多媒体进入了初中英语教学,丰富了英语教学手段,能够提供真实的语言环境,增大课堂信息量的输入,帮助英语教师在有限的课堂时间内,实现大容量、多信息、有趣味地教学,改进了教
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多媒体进入了初中英语教学,丰富了英语教学手段,能够提供真实的语言环境,增大课堂信息量的输入,帮助英语教师在有限的课堂时间内,实现大容量、多信息、有趣味地教学,改进了教学方法,充分发挥了课堂教学中教师的主导作用和学生的主体作用,促进了教学质量的提高.因此,多媒体在初中英语教学中发挥着举足轻重的作用.
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<正> 科学社会主义作为马克思主义的三个组成部分之一,它的研究对象是什么,应当怎样来概括,这是关系到这门学科的内容、体系的根本问题。本文想就这个问题,谈谈笔者的一些看法,以就教于同行和学者们。现有的版本,对科学社会主义的研究对象,一致地以恩格斯在《反杜林论》中的概括为根据,而且也几乎一致地认为应当补充《关于共产主义者同盟的历史》中所指出的“一般目的”这一句。似乎恩格斯在《反杜林论》中的概括未够全面,没有提及无产阶级革命的目的问题;也似乎只要加上这一句“一般目的”,就可以通用于无产阶级革命和社
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