论文部分内容阅读
在核心素养背景下,高中数学教师要突出师生深度对话的课堂促进作用,教师要采用多种策略,让师生对话成为课堂教学的催化剂,促进师生相互了解,培养学生学习兴趣,从而真正践行以人为本,以学为本的课堂教学新理念.
在深度对话中提升高中数学教学实效
【摘 要】
：
在核心素养背景下,高中数学教师要突出师生深度对话的课堂促进作用,教师要采用多种策略,让师生对话成为课堂教学的催化剂,促进师生相互了解,培养学生学习兴趣,从而真正践行以
【机 构】
：
江苏省宜兴市阳羡高级中学;
【出 处】
：
数学大世界（中旬版）
【发表日期】
：
2018年1期
其他文献
目的:观察人尿激肽原酶对低氧高二氧化碳模型大鼠肺动脉高压的影响及可能机制的探讨；观察人尿激肽原酶对正常大鼠心、肺血流动力学的影响。
方法:将40只雄性SD大鼠随机分
数学对于大部分同学来说异常枯燥无味,且在学习过程中让人无从下手.它不同于语文,感情色彩浓厚;不同于理化,有很多有趣的试验,所以在教学过程中,教师在传授知识的时候会显得
高效是指高效率、高效益、高效果,高效课堂即是指更高效率地讲解完课本知识,让学生在课堂掌握更多的知识,使课堂教学的效果最大化.高中数学的语言比较抽象,逻辑比较抽象,知识
自1926年霓虹灯传入国内以来,在技术上已得到长足进步,本文就霓虹灯闪光效果设计不断进步作一个总结。对各种控制方式作简单介绍以及优缺点的分析。系统的阐述这些年来霓虹灯
所谓的问题串是指教师把教学内容以问题形式呈现,将问题由浅入深、层层递进地铺开,引领学生一步步通过探究、分析解决一系列的问题.数学问题串教学是数学教学工作的重要组成
硫化镍、铜矿石的围岩含大量易浮硅酸盐矿物,如绿泥石、蛇纹石、绢云母、滑石、斜方辉石(古铜辉石)。例如,采自卡岛尔矿区的滑石矿样浮选时,泡沫产品的固体产率约达70%。粗
《数学课程标准》指出:数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个体发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的
研究总结了啤酒大麦种子的发芽条件，大批量故意种用于机播的浸种催芽方法，推芽种子遇雨时的控芽技术及健芽种子的机播技术。
The research summarizes the germination condit
在学习一元二次方程根的判别式这一节时,教材上没有与这个知识点相匹配的例题、习题,可关于这个知识点的考试题却类型多、变化多,学生很容易在知识点细节的变化上出错.所以,