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立德树人是教育的根本任务,科研兴德又是科研兴教的具体体现.衢州市在科研兴德路径上作了区域层面的探索.一方面对宏大的教育理念进行本土化、接地气的诠释,内化为区域教育人的共识.一方面发挥科研的跟进、引领、孵化、渗透、提炼、提升和交流推广的功能,使教育科研真正造福于立德树人伟业.
科研兴德:从本土化诠释到落地化行动
【摘 要】
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立德树人是教育的根本任务,科研兴德又是科研兴教的具体体现.衢州市在科研兴德路径上作了区域层面的探索.一方面对宏大的教育理念进行本土化、接地气的诠释,内化为区域教育人
【机 构】
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浙江省衢州市教科所
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2004年期
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