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本文根据英语学科特点，以人为本，尊重学生的个性，提高英语素质做为要点。结合笔者的教学体验，详细介绍了“学困生”在高中阶段学好英语应注意的几个问题，并在实践中逐步转化学困生，从而提高整体英语成绩。
如何在高中英语教学中转化“学困生”
【摘 要】
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本文根据英语学科特点，以人为本，尊重学生的个性，提高英语素质做为要点。结合笔者的教学体验，详细介绍了“学困生”在高中阶段学好英语应注意的几个问题，并在实践中逐步转化学困生
【机 构】
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辽宁省大洼县第三高级中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2013年10期
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