关于汽车发动机检测与维修的一体化教学研究

来源 :少年科普报(科教论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cctime
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:随着当前社会突飞猛进的发展,对人才的需求不断提高。学校作为培养社会实践型人才的重要摇篮,传统的教学方式,教学效果不高,培养出来的学生在理论和实践上有很大的差距,为了培养出更符合时代发展潮流的实践性人才,学校必须跟上时代的步伐,进行教学方法的改革。理实一体化便是教学改革的重要成果。本文以汽修专业为原点,探析了理实一体化教育改革对汽车发动机检测与维修课程开展的推动作用,并为学校推广理实一体化教育思路途径进行了分析,希望能为教育改革做出一定的贡献。
  关键词:汽车;发动机检测;维修;一体化
  中图分类号:G4  文献标识码:A  文章编号:(2020)-27-398
  理实一体化是将理论和实践结合,在教学时理论教育掺杂着实践训练,模糊了理论课和实验课的界限。这类课程一般是在实验室中进行教学,老师在教学大纲的指导下,一边进行理论讲授,一边进行实践操作。与此同时,学生在学习理论知识的同时进行实践训练。这种教学方式是以学生为中心,在锻炼学生实践能力的同时,培养学生解决实际问题的能力。老师跟据学生的实践操作结果灵活调整教学进度,从而确保教学质量。这种教育模式突破了传统教学方式的教育瓶颈,让所有理论教学都服务于实践活动,学生能得到足够的操作机会,通过实际操作深化理论知识,在实际操作中知悉自己知识掌握的薄弱环节,通过课下练习和查阅资料弥补知识盲区,提升学生的主动学习积极性。
  1 理实一体化课程的实施策略
  1.1 演示法
  老师在讲课时,借助辅助模型进行教学。为了确保教学效果,老师会向学生展示汽车原理图纸、带领学生观看拆分汽车重要零部件过程和汽车发动机内部运行模拟视频等。此外,在课堂上,老师要提醒学生应当着重观察的要点,必要时要进行板书强调或者暂停视频进行理论讲解。通过多媒体技术突出学生在课堂上的主题地位,吸引学生注意力,让学生真正理解知识,尤其涉及发动机运行原理等抽象知识点教学时,传统的教学方法只要求学生单纯的听取老师讲解,面对抽象概念,理论解释并不能让学生真正了解运行机制,演示方法可以解决这个问题,学生通过自己亲自观看或者动手实验,能把抽象概念化为具象知识点。
  1.2 讨论法
  根据教学大纲和学生的学习效果,老师要总结出学生普遍存在的知识薄弱点,通过讨论解答学生的疑问。讨论法要求在课堂上,把学生分为若干小组,让学生进行组内讨论。小组讨论结束后,老师要鼓励学生代表发表小组讨论结果。这种教学方法对老师要求较高,老师在组织学生进行讨论前要精心准备问题,由简入难拓宽学生的知识储备。通过讨论学习让学生感受到老师和其他同学的尊重,也能体会到探究的乐趣,为学生敢于提出问题、分析问题营造良好的环境氛围。
  1.3 模拟法
  汽修专业会对汽车重要零部件内部运行原理进行讲解,传统的理论式教学并不能给学生具象的认识,学生对于发动机等零件的真实运行机制仍不能完全掌握。因此,要进行教学方式改革,借助多媒体等技术,通过三维模拟软件介绍相应零件的内部运行机制。这种模拟软件可以把真实的零件全方位展示给学生,且能够把零件各个方向的截面图展现给学生,把抽象知识转化为具象,让学生对零件内部构造有深刻认识,确保教学效果。
  1.4 实验法
  老师根据教学大纲要求列出任务清单,学生以任务清单为依据在实验室中进行操作。学生在实验过程中产生的操作问题,老师要及时指出并给予纠正,为毕业后实际进行汽车维修奠定扎实的实践基础。在学生自主探究过程中,会将老师讲授的理论知识转化为解决实际问题的能力,提升教学质量。
  2 理实一体化课程的适用途径
  汽车发动机是汽车的核心零件,汽车发动机的检修质量决定了汽车运行安全系数,本文以汽车发动机检修课程为例,从燃油压力测试出发,介绍理实一体化课程的具体应用途径。
  论讲解,带领学生在实验室中了解发动机和燃油表运行原理及连接方式。通过播放幻灯片和参观燃油表等方式让学生对燃油压力测试有初步的了解,为进一步深入学习奠定理论基础。
  2.1 动手操作
  首先,检查蓄电池电压是否正常。断开汽车油泵熔丝达到释放油压的目的,再按照要求科学连接油压表。其次,打开点火开关,让发动机怠速旋转,记录油压表显示压力值,此时压力值应当在标准压力值范围内。在发动机怠速运转时,如果立即加大油量供给,压力表显示的压力值应当迅速增加,记录不同油量供给时压力表的数值变化。
  3 总结
  在每次实践检测后,老师都要带领本小组的学生总结实践中出现的问题及教训。老师也要点出每次实验中的闪光点,在提升学生自信的同时,让学生发现自己不足之处。老师也要定期观察学生在前几节课中出现的问题是否仍然存在,确保学生在正确操作步骤下进行油压测试。在这种教学模式下,院校培养出来的学生不再只会纸上谈兵,而是能够把自己所学的知识用于解决实际问题,让学生在社会竞争中脱颖而出。
  4 结束语
  理实一体化课程改革融合了不同教学方式的优点,根据学生只是掌握情况灵活调整教学进度,确保教学效果。在实践操作中进行理论学习还可以避免纯粹理论教育的枯燥,在培养学生学习主动性和积极性的同时,激发学生自由探索潜力,确保教学质量。发动机检修课程是汽修专业的核心课程之一,发动机运行机理复杂,传统的教学方式很难让学生真正掌握发动机各项原理,通过理实一体化课程改革,学生可以对抽象的知识进行直观的感受,对发动机有全面、真实的了解。时代在变化,学校要进行教学方法的与时俱进,确保培养出高质量的实践型人才。本文对理实一体化课程改革在发动机检修课程中的运用进行了分析,希望能为推广理实一体化模式提供一定的借鉴作用。
  参考文献
  [1]骆孟波,张玉泉.汽车类课程工学结合教学改革探索[J].交通职業教育,2015,06:23-27.
  [2]王功,王文娟.“汽车发动机构造与维修”理实一体化项目式教学的应用研究[J].职教通讯,2016,09:69-70.
  [3]许仙.浅谈《汽车发动机构造与维修》“理实一体化”课程建设研究[J].内燃机与配件,2017,06:154-155.
其他文献
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2020)-27-384   最近两年,全国多数地市的中招考试都有找规律的题目,人们开始逐渐重视这一类数学题,研究发现数学规律题的解题思想,不但能够提高学生的考试成绩,而且更有助于创新型人才的培养。那有没有一种方法既快速又准确地做出找规律的题目呢,下面就介绍利用二次函数巧做找规律题的方法。  例1:(2007年深圳中考)刘老师设计了一个计算程序,输入和
期刊
摘要:英语教材的选材应具有典范性、时代性和职业性,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,弘扬精益求精的职业精神、工匠精神和劳模精神,提高学生的人文素养和文学素养。教材内容的选择、活动的设计等都应服务于英语学科文学核心素养的养成。(2020年版《中职英语课程标准》)。教师在英语教学过程中要围绕英语文学素养的四个方面培养学生的英语素养。作为基础学科,英语是人们学习一切文化科学知识、专业课知识必备
期刊
摘要:我国的传统文化博大精深,源远流长,小学语文课程的开展是学生学习的基础,学生在语文的学习中掌握基本的字词,学会理解文章含义,学会口语表达,能够养成良好的阅读习惯,能够进行创作写作。为了达到这些教学目标,小学语文教师要提升自己的个人素质,培养教学技能,以多种层次的教学方式来打造更优质的语文课堂,发挥学生的主观能动性。因此,本文就基于笔者自身教学经验,以小学语文为载体,对提升小学语文课堂教学效率的
期刊
摘要:对于小学班主任来说,除了要加强在教育方面的管理以外,还应当重视对学生各个方面的管理,这样学生才能在班主任的有效管理下获得更加良好的成长。基于此,本文针对小学班主任管理质量的提升方法进行探究,改善当前小学班级管理工作现状,而且还能够为其他小学班主任在此方面上提供一定参考。  关键词:小学;班主任;班级管理  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2020)-27-392  前言  班级
期刊
摘要:音乐在人们的成长路上有着非常大的益处,不仅仅可以陶冶人们的情操,对于培养人们的文化素养以及性格品德都有着一定的好处。但是因为我国以往的应试教育模式当中,更加看重的是学生们的文化课成绩,这就导致音乐课程在我国教育体系当中并不受到重视,音乐的地位也逐渐下降。尤其是中学阶段,面临中考或者是高考,教师们更加重视起文化课教学,使得中学音乐课逐渐成为了一种形式化的产物,学生们上音乐课的次数不断降低,学习
期刊
摘要:在小学数学教学中培养学生的空间思维能力,教师首先应当引导学生培养几何感知,几何感知是一个笼统的概念,它是学生在画图、演示、实际操作中逐渐形成的初级的空间观念,通过实际的操作能够加深学生对于空间的认识和理解,并且学会运用数学语言进行表达,在塑造学生的几何感知过程中,能够加深学生对于知识的理解和认识,本文将以培养学生几何感知为切入点,浅析如何培养学生的空间思维。  关键词:小学数学;几何感知;空
期刊
摘要:兴趣指的是人对某种事物或某些活动所具有特殊爱好的心理倾向,它是以认识和探索外界事物的需要为基础的,是推动人认识事物、探索真理的重要动机,对于学习某种东西具有重大的帮助作用。此前,虽然存在很多对于探讨课程兴趣研究的报道,但主要都在中学课程领域,对于学校化学课程兴趣方面的研究比较少。因此,本文将从几个方面探讨如何提高学生对化学课程的兴趣。  关键词:初中化学;学习兴趣;措施  中图分类号:G4
期刊
摘要:随着时代的更替、社会的发展,以及我国经济发展方式的转变,农村劳动力进城务工的数量越来越多,基于此,在我国农村就出现了“留守儿童”这样一群特殊的社会群体,或者说是一个严重的社会现象,之所以说是严重的社会现象,是因为这些农村留守儿童的身心健康发展问题和教育问题正在日益突出,由于他们在家庭教育上的严重缺乏,不仅导致他们的身心健康发展受到消极的影响,并且他们的学习习惯和生活习惯也没有得到很好地培养,
期刊
摘要:小学语文口语交际教学对于学生的语文综合素养发展而言是十分重要的。本文针对当前小学语文口语交际教学主要存在的一些问题,提出了相关的应对措施,旨在为广大小学语文教师提供一些参考。  关键词:小学语文;口语交际教学;问题;策略  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2020)-27-389   随着教育事业的不断发展,小学生的综合素养也越来越受到关注,在小学语文口语交际教学中,学生能够得
期刊
摘要:随着核心素养概念的提出,人们越发重视素质能力教育。小学教育阶段正是学生能力发展的高速期,在这个时期重视培养小学生的综合能力,可以起到事半功倍的效果。故而,小学语文教师就要遵从小学生身心发育特点,重视在语文教学中培养学生的阅读能力,这样学生才能够高效开展阅读学习,进而提升语文教学质量,推动语文教学发展。鉴于此,本文就将分析语文阅读现状及成因,探究在小学语文教学中如何落实小学生课堂阅读能力的培养
期刊