【摘 要】
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曾经有一个学生问我:我们的作业做得这么优秀,为什么你连一个"好"字都舍不得给我们呢?我恍然明白:原来即使在平时,学生也是需要鼓励的,他们对自己的"成就"总是希望得到肯定。
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曾经有一个学生问我:我们的作业做得这么优秀,为什么你连一个"好"字都舍不得给我们呢?我恍然明白:原来即使在平时,学生也是需要鼓励的,他们对自己的"成就"总是希望得到肯定。于是我每次批改作业时总会对每天的作业给出适当的等级,一段时间后,我发现平时作业总能得到优的学生成绩也大有起色,调查发现,他们都对数学学习有了一定的兴趣。反之,从没有得到过肯定的学生成绩也越来越差,对数学也越无兴趣。兴趣是最好的老师,这句话在这里得到了充分的注解,对学习有兴趣的学生,成绩就好,这是一种
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