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我从事语文教学工作十数载,觉得山区的学生口语表达能力较差,思维不活跃,这源于学生平时多抄抄写写,却忽略了学生口语表达能力的培养,学生的思维潜力没有挖掘,这真是“茶壶里煮饺子--有货倒不出”.面对这种情况,作为一名语文教师,有责任及时扭转,让学生乐于表达.
语文教学与思维训练
【摘 要】
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我从事语文教学工作十数载,觉得山区的学生口语表达能力较差,思维不活跃,这源于学生平时多抄抄写写,却忽略了学生口语表达能力的培养,学生的思维潜力没有挖掘,这真是“茶壶里
【机 构】
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湖南省祁东县金桥镇二中,湖南祁东,421600
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年23期
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