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数学源于生活,并应用于生活。在教学活动中,应紧密联系学生的生活实际,将抽象的数学概念建立在学生生动、丰富的生活背景上,并引导学生学会＂做＂中学数学,探究中学数学,合作交流中学数学的方式。
创新意识在数学教学中的运用
【摘 要】
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数学源于生活,并应用于生活。在教学活动中,应紧密联系学生的生活实际,将抽象的数学概念建立在学生生动、丰富的生活背景上,并引导学生学会＂做＂中学数学,探究中学数学,合作交流
【机 构】
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江苏兴化市林湖中心校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年2期
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