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模到在课堂教学中具有重要的意义。为走出传统课堂以教为本，重教轻学的教学模式，在学校建设生态课堂坪念的指导下，以引领学生自主建构生物模型为指导思想，我校生物学科提出并进行了“模型建构”教学模式的实践研究。
高中生物“模型建构＂课堂教学模式的研究
【摘 要】
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模到在课堂教学中具有重要的意义。为走出传统课堂以教为本，重教轻学的教学模式，在学校建设生态课堂坪念的指导下，以引领学生自主建构生物模型为指导思想，我校生物学科提出并进行
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2015年4期
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