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在新课程理念之下高中物理高效课堂备受关注，教师需要关注学生的能动性，分析学生在自主学习中的真实状态，引导学生自主实践、自由发挥，激发学生能动性，进一步促进学生的物理学习，真正构建高效物理课堂。鉴于此，本文对高中物理课堂教学的有效策略进行了探索。
高中物理课堂教学的有效策略
【摘 要】
：
在新课程理念之下高中物理高效课堂备受关注，教师需要关注学生的能动性，分析学生在自主学习中的真实状态，引导学生自主实践、自由发挥，激发学生能动性，进一步促进学生的物理学习，真
【机 构】
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江西省清江中学
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2020年3期
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