【摘 要】
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目前,幼教老师对提问这一教学艺术存在较多的认识误区,为了加深教师对提问教学艺术的了解及提高教学质量,就提问的作用、对象、方法、原则以及设计做出一系列的探讨。
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目前,幼教老师对提问这一教学艺术存在较多的认识误区,为了加深教师对提问教学艺术的了解及提高教学质量,就提问的作用、对象、方法、原则以及设计做出一系列的探讨。
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