【摘 要】
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适当的变式能够使学生学习时不只是停留于问题的表面,而能自觉地从本质看问题,并且能注意从问题之间的联系上来理解问题的本质,从而可以更深刻地理解课堂教学的内容。
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适当的变式能够使学生学习时不只是停留于问题的表面,而能自觉地从本质看问题,并且能注意从问题之间的联系上来理解问题的本质,从而可以更深刻地理解课堂教学的内容。
The appropriate variant can make students not only stay on the surface of the problem while learning, but can consciously see the essence of the problem, and can pay attention to understand the essence of the problem from the connection between the problems, so as to understand the problem of classroom teaching more profoundly content.
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