音乐渗透在社会的各个领域中,同样存在于学校教育环境中.本研究从已有文献中搜集了关于不同背景音乐对阅读理解正反两方面影响的研究,将其分为背景音乐和背景音乐中的歌词对
几何概念是从现实世界的空间形式中抽象出来的。正确的、清晰的几何概念的建立是几何初步知识教学的前提与关键。教学中运用一些有效的手段、方法来促进学生几何概念的正确建立是十分重要的。本文就此谈几点粗浅的体会。 一、“感知——表象——概括”,注重系统性 几何概念是抽象的,所以教学中要“强化感知、形成表象、抽象概括以至系统化”。要精心组织学生感知,尤其是首次感知,要特别注重克服感知过程中的情绪性与无意性
新疆高校大学英语的整体水平与内地高校相比存在一定的差距,词汇石化是产生这一差距的原因之一,它广泛地存在于大学英语学习之中。认知语言学中的原型范畴理论为消除词汇石化
一.数学思想方法教学的心理学意义美国心理学家布鲁纳认为,“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构.”所谓基本结构就是指“基本的、统一的观点,或者是一般
有人说,教育是事业,意味着奉献;有人说,教育是科学,意味着求真;有人说,教育是艺术,意味着创新.作为工具性学科,信息技术是当今人们获取、欣赏、传递、创造美的重要途径与方法
任务型语言教学在时下外语界,尤其是二语习得界,颇受关注。本文对任务型语言教学在商务英语写作教学中的应用进行了研究和探讨,对商务英语教学具有一定意义和价值。本文首先