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从课程目标来看，文提出，在注重“基础知识”和“基本技能”的同时，要积累“基本活动经验”．文指出，积累“基本数学活动经验”形成比较完整的数学认识过程，构建比较全面的数学现实，对于提高我国的数学教学质量，帮助学生获得良好的数学教育，
谈利用模型表征空间关系的数学活动经验的教学
【摘 要】
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从课程目标来看，文提出，在注重“基础知识”和“基本技能”的同时，要积累“基本活动经验”．文指出，积累“基本数学活动经验”形成比较完整的数学认识过程，构建比较全面的数学现实，对
【机 构】
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江苏省扬州大学附属中学
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2011年5期
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