【摘 要】
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中小学教学应从应试教学中走出来,全面实施素质教育,减轻学生学习负担的教育新思想。为此,每个教育工作者都在探索思考新的教学方法来减负增效。这就要求我们语文教师必须从
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中小学教学应从应试教学中走出来,全面实施素质教育,减轻学生学习负担的教育新思想。为此,每个教育工作者都在探索思考新的教学方法来减负增效。这就要求我们语文教师必须从传统的“传道、授业、解惑”角色向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变,教师要有更大的适应性和灵活性来面对语文教学工作。笔者提倡关注课堂,落实有效教学,同时阐述了在有效语文教学实践过程中的具体教学策略。
The teaching of primary and secondary schools should come out from the exam-oriented teaching, implement the quality education and reduce the burden of studying the new education of the students. To this end, every educator is exploring ways to reduce the negative effects of synergism. This requires that our language teachers must change from the traditional role of “preaching, teaching and solving” to the instructor, organizer and participator of the educational process. Teachers should have greater adaptability and flexibility Facing Chinese teaching. The author advocates paying close attention to the classroom and implementing effective teaching, at the same time expounds the specific teaching strategies in the process of effective Chinese teaching.
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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雷雨瓜分着大地，白云瓜分着苍茫和鸟的梦想 树的一生就是瓜分四季 时间瓜分着你们的身体和恐惧 往开阔处去，还有什么能让我们和死亡分离…… ——题记 一 二○○八年，阳历五月十二，距玛雅人预言的世界末日说近不近说远不远，但无疑是断裂带历史上最悲惨最刻骨铭心的日子。一场突如其来的地震，摇碎了断裂带恬淡如水的生活，使这座在逼仄偏远的河谷地带存在了二三百年的川西北小镇，在短短几分钟时间里沦为一片
随着初中语文教学改革的推进,对教师的角色提出了新要求。新的教学理念要求教师不再仅仅是知识的单向呈现者、传递者,而是还是学习目标的制定者、学习任务的设计者、学习技能
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文 章 文章写太长，铺张过度，未免浪费，浪费文字。有人说文字是肉做的，那写作更要减肥，以瘦为荣，见到肌肉为美，现出骨相为美。 该写的少写点，不该写的不写。差不多就是竹简精神。 好的文字如刀刻，快刃而下，锋力自如。 好的作家如刀客，心狠手辣，绝不废话。 问：文章是写长好还是写短好？ 答：先把文章写好。 下笔有种 读书万卷，下笔有种。亲到其处，始觉有种之妙。世人但知有神之妙，识得有种之
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