导演阐述
　　3～6岁的儿童进入自我意识发展的新阶段，情绪情感体验更加丰富，当嫉妒、愤怒、冲突这些负面情绪出现的时候，爸爸妈妈与其给孩子生硬地讲道理，不如帮助他找到正确的情绪疏导方式。这个故事告诉我们，当坏脾气来临的时候，我们要学会应对它的快乐方法哦！
　　主要人物：豆豆、兜兜、熊妈妈、兔子爷爷、猫奶奶
　　第一场 豆豆家
　　【幕启：清晨，小熊豆豆和兜兜正在吃早饭。调皮的豆豆一边吃早饭，一边画画。他们在舞台上背对着观众。】
　　【熊妈妈急匆匆地走上舞台。】
　　熊妈妈：早上好，孩子们。今天你们可以帮妈妈到森林杂货店订购一罐蜂蜜吗？
　　【豆豆和兜兜一起转过身来。豆豆的衣服上和手上到处都是颜料。】
　　豆豆：好的，妈妈，我跑得快，马上就去。
　　熊妈妈：（皱起眉头）豆豆，吃饭的时候要安静专心，不许画画。你看兜兜妹妹，像她一样乖乖地吃饭，好吗？
　　兜兜：妈妈，早上好。我吃完饭和哥哥一起去森林杂货店。
　　熊妈妈：（微笑起来）兜兜真是妈妈的乖宝宝。不像哥哥，总是毛毛躁躁的。
　　豆豆：（嘟着嘴巴）我只是不小心把衣服弄脏了而已。
　　熊妈妈：（表情生气）你再看看你的手，脏脏的，一点都不讲卫生。妹妹的手多干净呀，你要多向妹妹学习，做个乖宝宝！
　　豆豆：（嘟着嘴巴大声嚷嚷）哼，我才不向兜兜学呢！
　　熊妈妈：豆豆！
　　【画外音：豆豆气呼呼地拿起画笔，在画板上乱涂乱画着。他举起画笔，要把兜兜干净的裙子涂得乱七八糟，比自己的衣服还要脏兮兮。】
　　兜兜：哥哥，我们出发吧。看，我今天穿的裙子好看吗？
　　豆豆：（放下画笔）嗯，我们快走吧。
　　第二幕 森林中
　　【画外音：豆豆和兜兜一前一后地走在森林小路上。豆豆走起路来一蹦一跳，小皮鞋咚咚地敲着地面，破了一个洞。正在散步的兔子爷爷迎面走来。】
　　兔子爷爷：上午好，小熊豆豆和兜兜。
　　【豆豆看到一只蝴蝶，他飞快地追赶上去，没有和兔子爷爷打招呼。】
　　兔子爷爷：（摇了摇头）豆豆这孩子，真没礼貌。
　　兜兜：上午好，兔子爷爷。
　　兔子爷爷：兜兜好啊！你和豆豆要去哪儿？
　　兜兜：我们去森林杂货店，帮妈妈订购一罐蜂蜜。
　　兔子爷爷：兜兜真乖，小小年纪就可以帮妈妈的忙啦。不像你的哥哥豆豆，整天毛毛躁躁的。瞧，他的鞋子都咧开“大嘴巴”了。
　　【豆豆跑着跑着，蝴蝶不见了。他一边擦汗，一边找蝴蝶，听到兔子爷爷的嘲笑声，他生气极了。】
　　豆豆：（大吼）哼，我是男子汉，才不会像兜兜一样轻手轻脚地走路呢！
　　兔子爷爷：男子汉也要爱惜自己的鞋子呀。狮子国王比你勇敢威风得多哩，可他的鞋子总是一尘不染，干凈整洁。
　　豆豆：（气呼呼地）我喜欢鞋子上的洞洞！
　　【兔子爷爷摇了摇头，走开了。】
　　兜兜：哥哥，你的脚趾露在外边，会不会被冻坏啊？
　　【豆豆气呼呼地从书包里拿出一把小剪刀。】
　　豆豆：我凉快得很呢，要不我给你的小皮鞋也剪几个洞洞吧。
　　兜兜：哥哥，风凉了，如果鞋子破了洞，我的小脚丫会被冻坏的。我脱下袜子来给你穿吧。
　　豆豆：（不耐烦地摆摆手）不用了，我们快点走吧。