正义对邪恶的第一次反击

来源 :小学生时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liguang1233000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为什么盟友变成了敌人?上世纪20年代,中国处于四分五裂的军阀混战状态。老百姓在战火、灾害、重税的折磨下生活痛苦,都寄希望于南方广州的一股力量,能够结束这混乱的局面,让大家都过上安定的生活。1924年,已成立3年的中国共产党,帮助国民党改组,在广州召开了国民党第一次代表大会。国民党相当于重新建了一次党,把以前带有帮会性质、江湖习气的组织,转变成一个现代化的政党,为建立一个新的现代国家做准备。国共两党达成了一致的左派(支持下层民众取得公平)目标,还在广州的黄埔 Why Ally Becomes an Enemy? In the 1920s, China was in a state of warlordism that was torn apart. People are suffering under the torment of war, disasters and heavy taxes. They all pin their hopes on the strength of southern Guangzhou and can end this chaotic situation and allow everyone to lead a stable life. In 1924, the Chinese Communist Party, which had been established for 3 years, helped to restructure the Kuomintang and convened the first Kuomintang Congress in Guangzhou. The Kuomintang is equivalent to the re-establishment of a party, the transformation of a former organization with the nature of a gang and a commonplace practice of politics into a modernized political party in preparation for the establishment of a new modern state. The Kuomintang and the Communist Party reached a consensus on the left (in support of the people below the fair) goal is still in Guangzhou Whampoa
其他文献
粮食最低收购价这一政策是我国保护粮食生产的重要措施,本文主要是研究粮食最低收购价政策的执行效果,对可能影响粮食种植面积的指标进行相关性分析。引入柯布—道格拉斯生产
“学”和“习”紧密相连。“学”而不“习”,“学”也是“学”不好的。“习”包括复习和实习。就语文复习而言,主要在于明确语文复习的意义、要求、类型及方法等。 “Learni
我们班的杨奕、黄思雨、杜雨桐是三位“女侠”。她们在学校里形影不离,不管是课堂上还是课外活动时,时时处处表现优异,总能给大家带来惊喜,有时还有些“暴力”。因此,她们被
幼儿教师应该从小重视幼儿的综合能力,发展幼儿的个性,其中自信心就是培养幼儿个性化的关键,因此,在幼儿教育过程中教师应该着重对幼儿的自信心进行培养,促使幼儿树立正确的
为探寻纳米材料的绿色合成方法,以性质温和、无毒的食品级蔗糖酯作为表面活性剂,用六水合硝酸锌和氢氧化钠为主要原料通过搅拌超声沉淀法制备纳米氧化锌,并采用X射线衍射分析
成人高考为我国高等教育的发展做出了不可磨灭的贡献。随着高等教育逐步大众化,它面临着诸如高校扩招、社会急需应用型人才、提高学生质量诉求的挑战。与此同时也面临着一些
历史名人与树赵太生赵晓萍植树造林,自古以来就是一种美德。中华民族有着几千年的植树文化,历代不少名人更是爱树如宝,以至使民间植树之风日甚。轩辕植柏轩辕黄帝是重视植树的先
世间万物总有千丝万缕的联系。它们有的容易看出来,是一种显性的外在的关系,是直接关系;有的则不容易看出来,是一种隐性的内在的关系,是间接关系。语文课堂实践,对学生所接触
高校景观作为城市的景观的一部分,应该跟城市一样具有地域特色。但现代城市化进程的加快,导致校园景观和城市一样出现了千城一面、千校一面的现象。越来越对的城市意识到要要
一、教材分析和教学任务的引入《电子邮件的使用》是山东省高级中学课本《信息技术》一节的内容,其实践性强,在紧扣教材的基础上扩展教材。考虑到学生认知水平的层次性、学