论文部分内容阅读
<正>提问,是教师结合学习内容和学生学习情况提出问题,以此明了学生情况、激活学生思维、促进学生理解和发展学生能力的一类教学行为.本文以一节高中数学课为载体,说明在课堂教学提问的预设与生成过程中教师需注意的一些问题.1课堂教学简介这是一节高中数学"反函数"课,其主要内容是学习反函数概念、探索原函数与反函数之间的关系,教学过程如表1: