【摘 要】
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一次与植物相约的登顶,一段与生命之美相伴的旅程用另一种步伐体验户外运动的乐趣,用科学的眼睛发现大自然绚丽的色彩
A summit with plants, a journey accompanied by the
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一次与植物相约的登顶,一段与生命之美相伴的旅程用另一种步伐体验户外运动的乐趣,用科学的眼睛发现大自然绚丽的色彩
A summit with plants, a journey accompanied by the beauty of life experience the fun of outdoor sports with another pace, with the eyes of nature to discover the brilliant colors of nature
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合作学习的研究与开展始于上世纪四五十年代的美国,多伊奇创立“目标结构”学说后,经过实验、研究,逐步完善了合作学习的理论与教学方法.针对学生个体或群体的学习,目标结构
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