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随着新兴技术的不断涌现以及在教育领域的深化应用,我国教育信息化发展已经进入到2.0阶段,这必将对以现代信息技术为媒介的成人远程教育产生深远影响。通过分析教育信息化2.0的内涵特征,结合成人远程教育面临的现实挑战和发展困境,提出构建学术话语体系、打造智慧教育高地、建设公共服务平台、优化协同治理能力的发展路径。