【摘 要】
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构造法是从问题的结构和特点出发,进行广泛的联想,构造出一个与问题相关的数学模型,实现问题的转化,从而解决问题的方法.本文谈谈怎样构造数列,巧妙地解决一些看似与数列无关
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构造法是从问题的结构和特点出发,进行广泛的联想,构造出一个与问题相关的数学模型,实现问题的转化,从而解决问题的方法.本文谈谈怎样构造数列,巧妙地解决一些看似与数列无关的问题.有些数学问题,倘若充分地挖掘题设与结论的内在联系,构造数列模型,不仅构思精巧,形式优美,过程简单,而且极富思维的灵活性和创造性.对培养创造
The construction method starts from the structure and characteristics of the problem, makes extensive associations, constructs a mathematical model related to the problem, and realizes the transformation of the problem, thus solving the problem. This article talks about how to construct a series and skillfully solve some seemingly Problems unrelated to series. Some mathematical problems, if you fully explore the intrinsic link between the topic design and the conclusion, construct a series model, not only concise ideas, beautiful forms, simple process, but also very flexible thinking and creativity.
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通过文献综述法简要地总结了激励以及人性化管理的概念、研究历史及现状,介绍了人性化管理在现代企业管理理念中的确定以及它的主要内容等。研究结果表明:(1)人性化管理是现
语文是什么？ 《普通高中语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”于漪老师认为：“如果语文能力的培养是纯工具性、纯技术性、纯技巧性的，那只要反复操作就可取得显著效果。问题在于语言文字毕竟不是僵死的符号，它负载着人的思想、情感、意识、心灵，是活生生的，有灵魂、有生命的，离开了生活，离开了文化熏陶，离开了认识能力的培养，缺情
在新课改的背景下,每个学科所占中考的分值比重不同。历史学科由于所占分值比重少等原因,很少受到学生及家长的重视,进而导致有些学生偏科,历史成绩极低。如何激发学生学习历
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多年来,语文教学一直处在程式化、模式化教学的单一空间里,绝大多数教师仍停留在对知识的静态传授上,学生没有对文本的直接接触、关照、感受和解读,谈不上自主性学习,更谈不
随着人们生活水平的提高和住房条件的改善,每年都有大量的城镇居民喜获新居。住房户获得新居后,不论是新建住宅,还是对易主旧宅,为了给自己创造一个舒适而温馨的居住环境,往
意大利的分子筛岩矿主要分布在意大利中部和南部,蕴藏量相当大。分子筛岩矿的主要成分是火山灰以及少量的与细小的分子筛晶体结合在一起的轻石、火山烁石、透长石、辉石、黑
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》在关于阅读教学的具体建议中指出：“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”也就是说，学生是阅读的主体。但在实际教学中，我们往往还是更多地关注了教师的教，导致阅读教学的效率低下，课堂效益偏低。造成这一现象的主要原因之一就是忽视了学生是阅读的主体