形象思维在高一历史教学中的应用分析

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高一历史教学中采用形象思维,能有效培养学生多角度思考问题的能力,基于此,本文主要就形象思维的特征以及在高一历史教学中的应用重要性进行分析,然后就高一历史教学的特征及高一历史教学中形象思维的应用策略进行分析,希望对高一历史教学质量提升起到促进作用。 Based on this, this paper mainly analyzes the characteristics of the image thinking and the importance of the application of the thought in the history teaching of Gaoyi, and then analyzes the characteristics of the teaching of Gao Yi history The characteristic and the application strategy of image thinking in high school history teaching, hoping to promote high school history teaching quality.
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