【摘 要】
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随着素质教育的不断深入,数学教育始终是重点教育内容.进入初中阶段,数学的学习内容相比小学数学进入更高层次,对于学生的思维方式、逻辑能力、整体观念要求更高.现如今,大部
【机 构】
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广西兴业县山心镇第二初级中学 537823
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随着素质教育的不断深入,数学教育始终是重点教育内容.进入初中阶段,数学的学习内容相比小学数学进入更高层次,对于学生的思维方式、逻辑能力、整体观念要求更高.现如今,大部分家长热衷于为孩子找家教补习,数学则是教育市场中最受欢迎的科目之一.但是,大部分学生的数学成绩仍然不理想或者提升困难,学生学起来困难压力大,教师应当有责任以高效的方式解决学生遇到的学习困难.初中数学涵盖的范围比小学更广,内容更加丰富,而数学习题则有针对性的将一定范围内的数学原理融入其中,因此,教师要提高学生的数学成绩、培养学生的数学思维,可加以运用数学习题探究数学原理,吸引学生对数学的兴趣,在运算中感受学习数学的魅力,用数学思维运用于实际生活,从而达到借“题”发挥,提高效率.
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