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本文提出语文教学应积极创设学生质疑情景，让学生敢于质疑、善于质疑、益于质疑，通过质疑来提高教学质量，培养学生的创新精神和求知能力。
谈语文教学中学生质疑能力的培养
【摘 要】
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本文提出语文教学应积极创设学生质疑情景，让学生敢于质疑、善于质疑、益于质疑，通过质疑来提高教学质量，培养学生的创新精神和求知能力。
【机 构】
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青岛市平度市明村镇前楼中学
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2013年6期
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