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【摘要】
提升高中音乐课堂教学效率的有效方法探究
【摘 要】
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【摘要】 随着我国教育改革的不断推进，教育对于教学提出了新的要求，要求教师在教学过程中必须以学生为主体。这样的教学方式打破了传统的教学模式，创立了新型的教学模式，在这一过程中教师与学生的角色是需要转换的，在课堂上教师所要做的应该是引导学生进行学习，发挥学生的主观能动性，让他们能够自主地参与到课堂活动中，从而提高他们的学习积极性。要综合发展学生的能力，促进学生全方位发展。而在传统的教学活动中，音体美
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年17期
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【摘要】 高中物理可以大致划分为两部分内容：理论教学和实验教学，而在紧张的高考压力下，似乎“理论教学”的地位远远超出了“实验教学”。但是两者的教学是相辅相成的，即使最后的考察形式是应试，“实验教学”也在其中发挥很重要的作用。因此对于高中生来说，实验教学必不可少，这也意味着教学方法必须多样化，才能发挥学习兴趣激发、学习逻辑引导、学习能力提高、以及动手积极性提高等教学要求。本文从理论和实践层面对多元化
【摘要】 新课标的颁布实施，倡导“创设有利于引导学生自主学习的课程实施环境”使得初中音乐在新课标的背景下，合唱的教学显得尤为重要。合唱作为集体性质的歌唱活动，不仅能够使同学间更加的团结互助，还能够提高学生个体的歌唱水平为灵活运用歌唱技巧提供台阶，从而更有效地提高学生的音乐素养。 【关键词】 训练现状 训练方法 【中图分类号】 G633.951 【文献标识码】 A
【摘要】诗歌的写作功夫在诗歌创作之外。语文的学习能力提升也在教材之外。课外阅读对于初中生语文的提高是非常重要的，但是在实际语文教学中效果差异很大。初中语文教师和学生在语文学习中更多地关注教材和做题技巧的训练，忽略了语文课外阅读的实践，这样对教师的语文教学质量是提升没有帮助，学生的成绩也不会有所提升，初中生更加无法形成语文的核心素养。因此，初中教师在语文教学中应用课外阅读是非常有必要的。本文试着对课
【摘要】为深入贯彻习近平总书记关于教师队伍建设的系列重要讲话精神，新教师队伍建设就显得尤其重要。本文立足于“淬炼师德师能，践行育人使命”，以争做“四有好老师”为目标，介绍了几种新教师尽快适应新环境的方法，希望新教师能在平时的教育教学中一点一滴地实施，逐步适应新环境，站稳课堂。 【关键词】了解 适应 站稳 教书育人 对于刚进新学校岗位的老师来说，无论你是刚刚走出大学校门马上进行入小学校门的年轻教
【摘要】 语文具有很强的德育教育作用。在我们的教育工作中，我们会发现这样一个现象：由于学生层次及个性的差异导致学生在升入小学高年级之后，学生语文学习的差距越来越大，从而出现一部分学习困难学生。通过具体的调查研究我们可以发现问题的源头在于学生在语文学习中动力不足，其次学习方法与习惯的养成上也有所不同。为此，我们教师有义务改变这一现状，可以从德育教育入手，不断挖掘出学生的学习潜能，以此提高学生的学习效
【摘要】 苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。” 而笔者认为，让学生写日记是进行自我教育最好的方式。 【关键词】 写日记 班级管理 不良情绪 说服 倾诉 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）18-187-02 从教十多年来，在此教育理念下，我每
【摘要】 语文教学改革中“整本书阅读”是新时期语文教学改革的突破口。智慧课堂理念已经深入人心，笔者建议采取连续性阅读指导的方式，将阅读与人生体验相结合，创设真实的情景任务，在活动中实施整本书教学。 【关键词】 整本书阅读 情境创设 学生核心素养 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）17-02
【摘要】程旼文化即以德化人、以仁化人、以义为上的文化精神，它代代相传，至今还影响着当代客家人;坝头中学坚持“以德育人，以学生发展为本”的办学宗旨，利用程旼文化校本课程提高学生人文素养，在培养学生“生活自理、学习自主、言行自律、身心自强”的健全人格方面发挥着重要作用。 【关键词】程旼文化 校本课程 人文素养 我校“利用程旼文化校本课程提高学生人文素养研究”旨在整合相关学科，为学生创设做中学、学中
【摘要】随着时代的进步，议题式教学成为了一种新颖的教学方法，大大地推动了高中政治的课堂从知识讲解向综合素质转变。但是，虽然理念很新颖，但是在实际的教学过程中，仍然存在着许多问题，需要引起老师与学校的重视。老师只有深入了解过后，才会更好地运用议题式教学，发挥它本身的作用。老师通过深入地分析议题式教学的概念，并且理解性的记忆，同时结合实际地教学，不断总结出了多个方面开展高中政治议题式教学的方法，具体方