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核心素养和课程改革的提出对小学生的语言综合能力也提出了更高的要求，尤其是小学生英语思维能力的培养。因此，小学英语教师在教学的过程当中要积极地采取合适的教学方法，注意培养学生的形象思维，提高学生思维的深度和广度，从而促进学生多元思维能力的提升。
小学英语课堂教学中多元思维能力的培养策略
【摘 要】
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核心素养和课程改革的提出对小学生的语言综合能力也提出了更高的要求，尤其是小学生英语思维能力的培养。因此，小学英语教师在教学的过程当中要积极地采取合适的教学方法，注意培
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区木渎实验小学 江苏 苏州 215000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年21期
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