【摘 要】
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几何概型是高中新课程中新增的一块内容,笔者在教学中感到,学生对几何概型的理解还存在着一些困惑与模糊之处,下面从两个方面谈一下.1关于“等可能”的理解学生对几何概型的
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几何概型是高中新课程中新增的一块内容,笔者在教学中感到,学生对几何概型的理解还存在着一些困惑与模糊之处,下面从两个方面谈一下.1关于“等可能”的理解学生对几何概型的理解,很容易忽视试验总结果样本空间中每一点的等可能性,或者是对等可能性研究含糊不清.图1例1图例1如图
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