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教育教学中的生活化思维,是指根据实际教学内容,结合生活现象、生活经验和生活常识进行教学的一种思维,是将教学内容与实际生活融会贯通,调动学生学习的积极性、激发学生学习兴趣、提高课堂教学效果。笔者在本文主要探析生活化思维在初中道德与法治教学中的培养路径,从而有效提高教学效果。一、结合生活实际导入新授知识万事开头难,良好的开端是成功的一半。