【摘 要】
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教材作为教师教与学生学的重要参考依据,其配套习题发挥着回顾复习所学知识的作用,加强学生对化学知识的理解,开阔学生的化学学习思维,培养学生的核心素养。在新课程改革背景下,应用多年的高中化学教材要结合新课程标准进行改革,配套习题也面临着创新与改革。本文将以人教版课程标准实验教科书为例,分析高中化学教材配套习题改进方法,以期为促进学生化学核心素养发展奠定良好基础。
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教材作为教师教与学生学的重要参考依据,其配套习题发挥着回顾复习所学知识的作用,加强学生对化学知识的理解,开阔学生的化学学习思维,培养学生的核心素养。在新课程改革背景下,应用多年的高中化学教材要结合新课程标准进行改革,配套习题也面临着创新与改革。本文将以人教版课程标准实验教科书为例,分析高中化学教材配套习题改进方法,以期为促进学生化学核心素养发展奠定良好基础。
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