【摘 要】
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转化思想作为小学数学教学中最为有效的教学策略之一,在新课标全面实施的教学背景下,其优势越来越明显。作为小学高年级数学教师要立足于课堂教学实际,把握新课标与转化思想
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转化思想作为小学数学教学中最为有效的教学策略之一,在新课标全面实施的教学背景下,其优势越来越明显。作为小学高年级数学教师要立足于课堂教学实际,把握新课标与转化思想的关系,通过本文中提到的三种方式,渗透和运用转化思想,凸显学生的主体地位,把抽象晦涩复杂的数学问题转化为浅显易懂的知识,让学生真正掌握学习数学的科学方法,提高学生的学习效率。
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