论文部分内容阅读
形成性评价在初中起始年级思想品德课教学中的运用可以考查教师的教学水平和学生所达到学习目标的程度，帮助教师改进教学，保证课程目标的实现，促进教师教学，促进学生学习和品德发展与提高。
努力构建活力课堂
【摘 要】
：
形成性评价在初中起始年级思想品德课教学中的运用可以考查教师的教学水平和学生所达到学习目标的程度，帮助教师改进教学，保证课程目标的实现，促进教师教学，促进学生学习和品德发
【机 构】
：
河北省肥乡县毛演堡中心校
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2012年13期
其他文献
吴门画派是中国绘画史上最早一个与商品经济结合得如此紧密，并与之发展相适应的画派，它以诗入画、以书法入画和以哲入画的广师博采之路，为其后的绘画发展提供了基础和条件，并为当
萧功秦的《危机中的变革——清末政治中的激进与保守》一书以全新的视角,考察了晚清帝国改革运动如何走向失败,全面审视了传统官僚帝国面对变革中矛盾的应对之道。本文从权威
20世纪90年代中后期在中国方兴未艾的文化研究充满了无穷生机，但也面临一些问题。首先应该反省的，是我们的前提和共识。比如我们如何理解文化研究的“批判性”？如何理解文化研究
视频监控近年来得到了迅速的发展，应用范围不断地扩展．以往国内使用的视频监控系统主要是模拟系统，到了20世纪90年代末，随着网络带宽、计算机处理能力和存储容量的迅速提高，以及各
利用二项式定理，对电偶极子空间解析场多极展开，分析了远场与二项式近似场解与实际电场的差别，表明电偶极中心距离、极轴角度等因素影响着误差程度，距电偶极中心约十倍距离时，近似
在高中数学学习过程中，我们常遇到一些不等武的证明，看似简单，但却无从下手，很难找到切入点，几种常用的证法都一一尝试，却很难奏效。这时我们不妨变换一下思维角度，利用导数和不等式
初中思想品德课程标准要求我们更新理念、转变角色，更加重视学生的主体地位。很多教师都对此进行了积极探索且取得了一定成效。本文主要谈谈笔者对新课改下初中思想品德课程教学改革的认识，希望能够抛砖引玉。 一、课程改革促使教师转变教学思想，更加突出学生的主体地位 随着新课程改革的深入发展，越来越多的教师认识到学生主体地位的重要性。为了学生综合素质的全面提高，我们必须转变教学观念，更加注重学生的主体地位，
教师要注重以学生为主体，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习兴趣，还要培养学生善于发现、分析、解决和运用数学知识的能力，养成学生自主探索的学习习惯，从而推进数学课堂教学
针对城区电缆管廊因施工受损、盗窃等潜在外力破坏问题,研究基于物联网技术和视频监控的管廊防破坏监测分析策略。根据光纤传感技术原理,利用瑞利散射光探测光纤中的扰动信息