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利用多媒体技术优化小语阅读教学不仅符合学生认知规律,而且符合教学系统性原则及现代教学法的要求.只要教师充分发挥自己的创造性,精心选用制作课件,切入时机恰当,运用方法科学,就一定能优化阅读课堂教学,有效地提高学生的阅读能力.
利用多媒体技术优化阅读课教学
【摘 要】
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利用多媒体技术优化小语阅读教学不仅符合学生认知规律,而且符合教学系统性原则及现代教学法的要求.只要教师充分发挥自己的创造性,精心选用制作课件,切入时机恰当,运用方法
【机 构】
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重庆市长寿区第二实验小学
【出 处】
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重庆教育学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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