【摘 要】
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解题是我们掌握数学知识的重要途径,也是进一步学习的方法之一.解题的线索很多、方法很多,一种重要的方法是通过特殊值的代入,为解决问题提供线索.通过特殊值,我们先发现数学
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解题是我们掌握数学知识的重要途径,也是进一步学习的方法之一.解题的线索很多、方法很多,一种重要的方法是通过特殊值的代入,为解决问题提供线索.通过特殊值,我们先发现数学结论,获得数学猜想,然后再进行证明.而数学猜想就是依据某些已知事实和数学知识,对未知量及其关系所作出的一种似真推断.学生只有敢于猜想,大胆假设,才能从多层
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【摘要】本文将根据习总书记倡导的“互联网+教育”理念,基于Moodle平臺,从课前自学、线上讨论、课堂测验、课后评价等方面提出适应“互联网+教育”的中职语文教学模式,并通过期末测试、问卷调查等研究方法对该模式的实施效果进行分析、总结。 【关键词】Moodle “学评结合” 教学模式 中职语文 【中图分类号】G420【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)32-0237-01
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