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文章通过对澳大利亚TAFE教师培训机构、培训内容及培训方式的阐述,得出我国职业教育教师培训的启示:培养双师型教师、建立职业院校教师实践考评制度、创新职业院校教师实践技能培训的方式和方法、逐步建立并推广职业教师资格证书制度。
澳大利亚TAFE教师培训及启示
【摘 要】
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文章通过对澳大利亚TAFE教师培训机构、培训内容及培训方式的阐述,得出我国职业教育教师培训的启示:培养双师型教师、建立职业院校教师实践考评制度、创新职业院校教师实践技
【机 构】
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浙江旅游职业学院酒店管理系
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2015年7期
【基金项目】
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浙江省教育厅2014年高等学校访问学者教师专业发展项目资助(项目编号:FX2014146)
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