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不远的将来，随着“云计算”的发展，越来越多的学校和个人将会因廉价和方便而把自己的信息处理迁移到“云”上。这将要求人们在考虑教育信息化的发展策略时具有前瞻性眼光，认识到眼前的硬件和软件建设“够用就好”；要提前着手探索“云计算”时代对教育资源建设、教学方式转变的影响，研究教育信息化的“云”机制，研究学校的网络中心、教育技术机构的重新定位。同时，“云计算”的发展将引发教育技术观念的更新：一切皆服务(everything as a service)、事事可在线(everything online)、更快更方便(everything easy and quick)、更加个性化(everything personal)。
——上海师范大学黎加厚教授
中科院计算所张福新博士是龙芯通用高性能中央处理器组优秀团队的主要成员，曾获“中国科学院杰出科技成就奖”、“中国科学院技术研究所所长优秀奖”、“中国科学院计算技术研究所所长特别奖”。张福新博士参与了我国自主研发的通用处理器——龙芯1号、龙芯2号的设计，并成为核心设计者之一。他在第一款国产通用CPU龙芯1号的逻辑设计、验证以及系统软件研制方面做出了重要贡献，也为国产高性能通用CPU——龙芯2号三位体系结构的设计、性能分析和优化做出了关键的贡献。
为了使龙芯的科研成果早日应用于实践，张福新博士来到江苏梦兰龙芯产业化基地负责产业化研发和市场化工作。中科梦兰以龙芯处理器为技术依托，担负着龙芯核心技术的转移和关键应用技术的开发，加速了龙芯技术的推广应用和产业化进程。
在教育信息化方面，中科梦兰正在全面推进“教育云”整体解决方案，它包括以“龙芯梦兰互动教学系统”装备的多媒体互动教室和电子书包两大类的云终端，以及拥有海量资源、交互功能和应用的“学龙网”云服务端，能够为学生、教师和家长提供完备的教育信息化应用模式和先进的教学装备。近日，带着对“龙芯”教育信息化的期待，我们采访了中科院计算所张福新博士。
记 者：“十二五”规划之门已经悄然打开，国家颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 》，其中特别指出“信息技术对教育发展具有革命性影响”。中科梦兰作为“中国芯”的产业化基地，将对教育信息化产生怎样的影响？
张福新：这些年来，中科梦兰围绕龙芯CPU的应用研发和产业化开展了大量工作，尤其是在教育行业我们配合江苏省教育现代化建设，将龙芯电脑应用到6000多所中小学校的教学之中。为了促进龙芯电脑在教育行业的深入应用，公司专门成立了教育信息化事业部。我们利用云计算技术，搭建了面向基础教育的综合性服务平台——学龙网；针对数字化教学，开发了教育资源共建共享管理系统和一系列云终端应用产品，包括：备课系统、授课系统和电子书包等。这些产品的推广应用，将有效提高学校的信息化应用水平，促进教育资源的均衡配置，推动教学模式的变革发展。
记 者：针对龙芯教育信息化开发的相关产品能否满足教师和学生的需要？有何创新之处？
张福新：我们是基于充分的市场调研，围绕教学工作的现实需求进行产品方向选择和规划的。
学龙网是教育行业内率先采用云计算、开放式应用平台、知识分享、SNS、电子商务和网络多媒体技术构建的综合性教育服务平台。在学龙网上，教师可以方便地进行教学资源的管理、搜索、分享和交易；第三方教育应用提供商可以发布和运营自主研发的应用产品；学校和教师可以进行网络化校班管理；教师、家长和学生不同群体之间可以进行充分的互动交流；学校和社会化教育机构可以进行网络教学和在线答疑；学生可以进行自主学习和考测。迄今为止，已有1万多所学校和5万多个班级在学龙网上注册，每天有数万名学生在学龙网上做练习。
我们通过将区域资源管理系统、校本资源管理系统、教师日常必用的备课系统和授课系统紧密关联，使资源的创建、管理和利用得到有机结合。在备课系统和授课系统中，通过集成、专业的科学编辑器，使教学当中难以处理的公式、图形、符号变得容易和便捷，也能保证资源的高频率应用，受到一线教师的普遍欢迎。
我们结合云计算技术开发的电子书包解决方案，通过将电子书包与学龙网平台的紧密关联与耦合，在国内率先实现了电子书包的互动课堂应用和辅助学习应用。在常熟市实验小学示范项目中，电子书包成功应用到语文、数学和英语三个学科的日常教学之中。我们的电子书包硬件终端是针对学生学习应用特点而设计的，在满足正常使用的前提下，售价不超过1000元人民币；通过机体和外套的特殊设计，可以有效防止屏幕和机体受意外冲击和跌落损伤；通过配置高精度屏幕手写笔，使学生能够方便用电子书包记笔记、做阅读标记、做演算；该终端采用了君正jz4770组件，它是完全国产、拥有自主知识产权的CPU，与龙芯一脉相承，具有同样的指令集。
记 者：教育信息化是一个系统工程，你们是如何处理产学研之间的关系的？
张福新：诚然，我们是一家以技术见长的公司，对教学业务缺乏足够的经验和认识，产学研结合能够有效规避我们的短板。为了深化龙芯电脑在教学中的应用，我们与教育部教学仪器研究所、华东师范大学、南京师范大学等教育研究单位建立了持久的合作关系。我们成功地合作开发了多种教案、课件和创新教学应用模式，在相关学校得到普遍应用。在电子书包项目的研发过程中，我们与华东师大祝智庭教授领导的标准组建立了良好的合作关系，对产品的规范化设计起到了促进作用。此外，作为出自中科院计算所的团队，我们在核心技术研发上，与计算所一直保持着良好的合作关系。
记 者：面对风起云涌的新技术、新理念，你们做了哪些前瞻性的规划？
张福新：中科梦兰通过龙芯产业化的积累，在计算机（包括桌面计算机、笔记本、平板电脑、手持终端和服务器等）软硬件系统设计、研发和制造方面形成了较为完整的能力，我们将会持续跟进行业技术的发展，拓展与国内主流CPU芯片厂商的合作关系，力争成为“中国芯”产业化的重要技术创新和服务平台。我们认为，计算机本质上是一种工具，所有的新技术、新理念只有真正能够提高生产效率、方便人们生活，才会有生命力。我们将努力面向教育等行业，深入研究如何让计算机技术充分满足行业信息化的实际需求，掌握并发挥核心技术的优势，大胆创新，让“中国芯”更好地服务于每一个中国人。
——上海师范大学黎加厚教授
中科院计算所张福新博士是龙芯通用高性能中央处理器组优秀团队的主要成员，曾获“中国科学院杰出科技成就奖”、“中国科学院技术研究所所长优秀奖”、“中国科学院计算技术研究所所长特别奖”。张福新博士参与了我国自主研发的通用处理器——龙芯1号、龙芯2号的设计，并成为核心设计者之一。他在第一款国产通用CPU龙芯1号的逻辑设计、验证以及系统软件研制方面做出了重要贡献，也为国产高性能通用CPU——龙芯2号三位体系结构的设计、性能分析和优化做出了关键的贡献。
为了使龙芯的科研成果早日应用于实践，张福新博士来到江苏梦兰龙芯产业化基地负责产业化研发和市场化工作。中科梦兰以龙芯处理器为技术依托，担负着龙芯核心技术的转移和关键应用技术的开发，加速了龙芯技术的推广应用和产业化进程。
在教育信息化方面，中科梦兰正在全面推进“教育云”整体解决方案，它包括以“龙芯梦兰互动教学系统”装备的多媒体互动教室和电子书包两大类的云终端，以及拥有海量资源、交互功能和应用的“学龙网”云服务端，能够为学生、教师和家长提供完备的教育信息化应用模式和先进的教学装备。近日，带着对“龙芯”教育信息化的期待，我们采访了中科院计算所张福新博士。
记 者：“十二五”规划之门已经悄然打开，国家颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 》，其中特别指出“信息技术对教育发展具有革命性影响”。中科梦兰作为“中国芯”的产业化基地，将对教育信息化产生怎样的影响？
张福新：这些年来，中科梦兰围绕龙芯CPU的应用研发和产业化开展了大量工作，尤其是在教育行业我们配合江苏省教育现代化建设，将龙芯电脑应用到6000多所中小学校的教学之中。为了促进龙芯电脑在教育行业的深入应用，公司专门成立了教育信息化事业部。我们利用云计算技术，搭建了面向基础教育的综合性服务平台——学龙网；针对数字化教学，开发了教育资源共建共享管理系统和一系列云终端应用产品，包括：备课系统、授课系统和电子书包等。这些产品的推广应用，将有效提高学校的信息化应用水平，促进教育资源的均衡配置，推动教学模式的变革发展。
记 者：针对龙芯教育信息化开发的相关产品能否满足教师和学生的需要？有何创新之处？
张福新：我们是基于充分的市场调研，围绕教学工作的现实需求进行产品方向选择和规划的。
学龙网是教育行业内率先采用云计算、开放式应用平台、知识分享、SNS、电子商务和网络多媒体技术构建的综合性教育服务平台。在学龙网上，教师可以方便地进行教学资源的管理、搜索、分享和交易；第三方教育应用提供商可以发布和运营自主研发的应用产品；学校和教师可以进行网络化校班管理；教师、家长和学生不同群体之间可以进行充分的互动交流；学校和社会化教育机构可以进行网络教学和在线答疑；学生可以进行自主学习和考测。迄今为止，已有1万多所学校和5万多个班级在学龙网上注册，每天有数万名学生在学龙网上做练习。
我们通过将区域资源管理系统、校本资源管理系统、教师日常必用的备课系统和授课系统紧密关联，使资源的创建、管理和利用得到有机结合。在备课系统和授课系统中，通过集成、专业的科学编辑器，使教学当中难以处理的公式、图形、符号变得容易和便捷，也能保证资源的高频率应用，受到一线教师的普遍欢迎。
我们结合云计算技术开发的电子书包解决方案，通过将电子书包与学龙网平台的紧密关联与耦合，在国内率先实现了电子书包的互动课堂应用和辅助学习应用。在常熟市实验小学示范项目中，电子书包成功应用到语文、数学和英语三个学科的日常教学之中。我们的电子书包硬件终端是针对学生学习应用特点而设计的，在满足正常使用的前提下，售价不超过1000元人民币；通过机体和外套的特殊设计，可以有效防止屏幕和机体受意外冲击和跌落损伤；通过配置高精度屏幕手写笔，使学生能够方便用电子书包记笔记、做阅读标记、做演算；该终端采用了君正jz4770组件，它是完全国产、拥有自主知识产权的CPU，与龙芯一脉相承，具有同样的指令集。
记 者：教育信息化是一个系统工程，你们是如何处理产学研之间的关系的？
张福新：诚然，我们是一家以技术见长的公司，对教学业务缺乏足够的经验和认识，产学研结合能够有效规避我们的短板。为了深化龙芯电脑在教学中的应用，我们与教育部教学仪器研究所、华东师范大学、南京师范大学等教育研究单位建立了持久的合作关系。我们成功地合作开发了多种教案、课件和创新教学应用模式，在相关学校得到普遍应用。在电子书包项目的研发过程中，我们与华东师大祝智庭教授领导的标准组建立了良好的合作关系，对产品的规范化设计起到了促进作用。此外，作为出自中科院计算所的团队，我们在核心技术研发上，与计算所一直保持着良好的合作关系。
记 者：面对风起云涌的新技术、新理念，你们做了哪些前瞻性的规划？
张福新：中科梦兰通过龙芯产业化的积累，在计算机（包括桌面计算机、笔记本、平板电脑、手持终端和服务器等）软硬件系统设计、研发和制造方面形成了较为完整的能力，我们将会持续跟进行业技术的发展，拓展与国内主流CPU芯片厂商的合作关系，力争成为“中国芯”产业化的重要技术创新和服务平台。我们认为，计算机本质上是一种工具，所有的新技术、新理念只有真正能够提高生产效率、方便人们生活，才会有生命力。我们将努力面向教育等行业，深入研究如何让计算机技术充分满足行业信息化的实际需求，掌握并发挥核心技术的优势，大胆创新，让“中国芯”更好地服务于每一个中国人。