追本求源润泽课堂

来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tina_19830101
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  摘要:题跋文是题写在文章、书籍、字画、碑帖等前后的说明和议论文字,蕴含着丰富的传统文化内容。从题跋中可以看出文化与经济、政治的关系;感受文化能增强人的精神力量;体会中华文化鲜明的包容性;了解影响文化发展的多种因素。这些都可以成为课堂教学的有用素材。追本求源,润泽课堂,对传承优秀传统文化意义重大。
  关键词:题跋;藏书家;文化;经济;政治
  中图分类号:G633.3文献标识码:A
其他文献
摘 要:初中思想品德课是非常开放的课堂,总会生成各种各样的资源。笔者通过分析教学过程中出现的三个课堂生成案例,来说明如何能更好的把握课堂生成信息,高效地实现教学目标。  关键词:思品教学;课堂生成;案例分析  中图分类号:G631 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)11-032-1  课堂生成是一种资源,也是一种风景,开发得当,即成就了学生的能力,也绽放了教师的精彩。初中思想
摘 要:在地理教学中,情境创设要紧扣教学目标,要能激发学生对地理問题探究的兴趣,增强学生对地理问题的探究能力。教师要有意识地引导学生在“探究情境”中通过自主学习,合作探究来解决问题,从而完成整个教学过程。  关键词:情境创设;地理教学;学习兴趣  中图分类号:G633.55 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)07-011-1  情境教学,指在教学过程中为了达到既定的教学目的,
摘 要:古诗文是中国传统文化的一种象征和体现,通过学习古诗文可以使学生从中了解到中华民族的历史文化与各个时期的风俗等,使学生感受到传统文化的魅力,并在收获知识的同时使学生的思想受到教育,从而树立正确的人生观、价值观与世界观。因此初中语文教师在进行古诗文教学时不仅要让学生学会朗诵、理解与鉴赏,同时还要学会运用,体会到古诗文中蕴含的思想与文化内涵。笔者结合自身的经验,以初中古诗文教学为例,介绍了当前的
摘 要:在平时的教学中,出题一直是教师做的事,做题是学生做的事。很多时候学生在重复地做教师给出的题目,学生对这些题目已经掌握熟练,但因为是教师布置的,所以学生只能默默地接受。其实,学生如果对一个知识点理解透彻、掌握的熟练,他也可以模仿教师的样子出一些基本简单的题目。如果在教学中,教师给学生老师出题的机会,那么对教学会起到意想不到的好效果。  关键词:学生出题;主动性;自信心  中图分类号: G62
摘 要:伴随着素质教育的有效推行,提高学生核心素养,健全学生人格成为当前初中道德与法治教学重点。初中阶段是人生的黄金时期,是学生良好品德素养养成的关键时期,教师应根据学科内容,科学的设计教学计划,使学生在道德与法治学习中,树立正确的思想观念、人生观念,并逐渐形成学科素养。  关键词:初中;道德与法治;核心素养;教学策略  中图分类号:G633.2 文献标识码: A 文章编号:1992-7711(2
摘 要:“生活即教育”思想是陶行知众多经典教育思想中被应用最为广泛的一个,生活之中处处有教育。在幼儿科学活动的开展过程中,融入“生活即教育”理念给孩子创造生活化环境,投入生活中常见材料,让科学活动生活化,体现“生活教育”思想,促进科学活动开展。  关键词:生活即教育;陶行知;科学活动  中图分类号: G612 文献标识码: A 文章编号: 1992-7711(2018)02-033-1  一、幼儿
摘 要:多媒体教学给英语教学带来了不少好处,如模拟逼真的交际情境,丰富课堂内容,进行视频演播,拓展学生的东西方文化交际意识等。但是由于多媒体作为一种新型的教育手段,它本身还存在一些不足之处,教师应对它进行适当使用,以避免给英语教学带来一定的弊端。  关键词:多媒体;英语教学;课堂效果  中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)13-094-1  随着社会
摘 要:识字教学是习作的基础,是低年级语文教学的重点之一。对于低年级孩子来说,如何激发和提高孩子对识字的兴趣是非常重要的。低年级孩子更喜欢玩,为了能让孩子在玩中学,学中玩,学到更多的知识,我利用多种方法激发他们的兴趣,让学生能更快地喜欢上识字。  关键词:低年级;识字教学;激发兴趣  中图分类号: G623.2 文献标识码: A 文章编号: 1992-7711(2018)02-054-1  识字是
摘 要:新学期开学几天后,一次户外课任课老师找到了笔者,非常生气地告诉我,小A上课的时候,没有缘由地非常用力地打其他的同学,而且当老师问他知不知道自己做错了的时候,小A选择的是沉默。任课老师苦口婆心地和孩子交流了将近半个钟头,告诉孩子上课的时候不能随便打人,询问小A知不知道自己错在哪了?面对老师的教导,小A一言不发。他的无言对抗耗光了老师所有的耐心。  关键词:耐心;收获  中图分类号:G625
摘 要:随着科学技术的发展,教育改革的不断深化,高中政治教学新型教学方法多种多样,比如说理论与生活结合的探究性教学方法、翻转课堂教学方法等,其中翻转课堂教学方法对于高中政治教学的影响尤为深刻。这个教学方法注重引导学生自主学习、合作学习、集体学习,帮助学生养成良好的学习习惯,为学生以后人生发展奠定坚实的基础,为进一步提升教学效率保证教学质量提供了保障。  关键词:微课;高中政治;翻转课堂;教学方法