【摘 要】
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开学不久后的一天,我正带领学生学习苏教版《语文》二年级(上册)第一课《识字1》。学习完“金秋、烟波、水乡”这组词串后,学生纷纷举手,表示想要朗读。正当大部分孩子跃跃欲
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开学不久后的一天,我正带领学生学习苏教版《语文》二年级(上册)第一课《识字1》。学习完“金秋、烟波、水乡”这组词串后,学生纷纷举手,表示想要朗读。正当大部分孩子跃跃欲试之时,我留意到后排的T同学一只手按着肚子,另一只手举着。我判定他准是闹肚子要去
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