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在如今语文新课改的形式下，小学语文中阅读与写作量逐渐增加。阅读与写作虽说具有相对性，但其中的联系也较为明显。写作需要以大量的阅读为基础，而阅读却要通过写作来体会其中所包含的作者的深意。并且二者都以学生的文字为基础。因此，只有让学生们将阅读与结合进行整合，才能全面提高学生们的语文素养，达到语文教学目的。