论文部分内容阅读
2011年12月25日，由中国小说学会评选的“2011年度中国小说排行榜”在南昌揭晓，共有25部小说榜上有名。其中，长篇小说5部，中篇小说10部，短篇小说10篇。本刊主编晓苏的《花被窝》荣登此榜。长篇小说分别是：严歌苓僦犯焉识》．
本刊主编晓苏的《花被窝》荣登2011年度中国小说排行榜
【摘 要】
：
2011年12月25日，由中国小说学会评选的“2011年度中国小说排行榜”在南昌揭晓，共有25部小说榜上有名。其中，长篇小说5部，中篇小说10部，短篇小说10篇。本刊主编晓苏的《花被窝》荣
【出 处】
：
语文教学与研究：教研天地
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
第七十六章 【原文】 人之生也柔弱，其死也坚强。万物草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵强则不胜，木强则共。强大处下，柔弱处上。 【臆解】 人活着的时候身体很柔软，死了就变得僵硬。世间万物诸如花草树木无不如此，活着的时候显得柔弱，死了就变得干枯没有韧性。所以说坚强的东西属于死亡一类，柔弱的东西属于有生命力的一类。所以，用兵过于逞强，好战乐杀，必致天下共怨，最终自
在金圣叹研究中,有关交游研究向为其中较为薄弱的一环。因其所交大多是普通文士,故而事迹不显;稍微重要的人物,亦因种种原因对其名字讳而不言。今据苏州《唯亭顾氏家谱》,考
作文，是源自生活的语言，是对生活感悟的自然表达。长期以来，小学生作文写作能力虽是小学语文教学目标中尤为重要的一个，但往往是师生投入多，收效不大。新课改以来，从教材编订为源头，开始对作文教学的观念、内容、形式、过程、评价等方面进行了有益尝试探索和调整，以主题单位为形式的编制方式，不仅从形式内容上，更从文化精神层面上重新引领着小学作文的教学方式与模式。下面，就以人教版三年级下册第一组单位为例，探析主题
期刊
“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程.”(叶谰语)“生成”使语文课堂呈现出动态变化、
随着时代的发展,世界各国的竞争也逐渐有冷兵器时代转向为以科技和教育为主的综合实力的竞争,因此,我国也越来越重视教育的发展,也注重发展与时代相符合的教育,比如,近年来的
多年来，我在给学生的作文评语方面极力创新，让学生读着感觉新鲜而又暖心，同时也可以展示老师的文采，让学生对写作有更大的自信，下面引述我在学生的几篇作文中的评语与诸同仁交流。 如我给学生的作文《秋叶》的评语： 在欧·亨利的笔下，秋叶是冬的名片；在李清照的笔下，秋叶是写不出的离愁和怅惘；在诗人温庭筠的笔下，离愁是“一叶叶，一声声，空阶滴到明”的百结柔肠；在曹雪芹的笔下，秋叶是大观园中众儿女“一朝春尽
期刊
一个作家,不可能没有思想。连智力障碍者也有自己的思想,连大猩猩都有自己的思想。我怕谈思想,一是怕那种向组织汇报的所谓思想,二是怕在小说中说教,或者在文章中冒充思想者
随着新课程改革的逐渐深入,在数学教学过程中要加强理论与实际的结合,从学生生活情境和个性特点出发创设教学情景,从而激发学生对于数学学习的兴趣.数学是一门逻辑性和抽象性
在当前的作文教学中，很多学生的习作内容雷同，情感虚假。如何帮助学生学会个性表达，真情写作，是作文教学应该面对的问题。学生习作中真情缺席的原因很多：或受固定习作模式的影响，或受批量鸡汤范文的浸染，不可讳言，也有老师指导和评价导向方面的原因。老师在作文教学中多关注自身的问题，优化作文指导，为学生创设真情表述的语言环境，不失为有益的尝试。 一、指导远离模式化 老师多习惯在课堂教学中，对学生进行写作方
期刊
经典诵读不但对学生的知识学习具有一定的作用,而且还教会了他们做人的道理.在小学这个人生的黄金时段,我们把经典引入语文课堂,使两者有机结合起来,提高小学生的人文素养与